Kisi-Kisi UN Matematika SMA IPA 2012 Awan Ukaya

Kisi-Kisi UN Matematika SMA IPA 2012

Kisi-Kisi UN Matematika SMA IPA 2012

Bagi siswa SMA jurusan IPA, matematika tentunya sudah jadi menu wajib. Berikut kami sajikan kisi-kisi UN Matematika 2012 untuk SMA jurusan IPA.

Kisi-Kisi Matematika

Inilah kisi-kisi UN Matematika 2012 untuk SMA IPA yang terdiri dari 6 kompentensi dan masing-masing beberapa indikator:

1.Memahami pernyataan dalam
matematika dan ingkarannya,
menentukan nilai kebenaran
pernyataan majemuk dan pernyataan
berkuantor, serta menggunakan prinsip
logika matematika dalam pemecahan
masalah.
– Menentukan penarikan kesimpulan dari
beberapa premis.
– Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari
pernyataan majemuk atau pernyataan
berkuantor.

2. Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan aturan pangkat, akar
dan logaritma, fungsi aljabar
sederhana, fungsi kuadrat, fungsi
eksponen dan grafiknya, fungsi
komposisi dan fungsi invers, sistem
persamaan linear, persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat, persamaan
lingkaran dan persamaan garis
singgungnya, suku banyak, algoritma
sisa dan teorema pembagian, program
linear, matriks dan determinan, vektor,
transformasi geometri dan
komposisinya, barisan dan deret, serta
mampu menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
– Menggunakan aturan pangkat, akar dan
logaritma.
– Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali
akar-akar persamaan kuadrat.
– Menyelesaikan masalah persamaan atau
fungsi kuadrat dengan menggunakan
diskriminan.
– Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan sistem persamaan linear.
– Menentukan persamaan lingkaran atau
garis singgung lingkaran.
– Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan teorema sisa atau teorema faktor.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan komposisi dua fungsi atau fungsi
invers.
– Menyelesaikan masalah program linear.
– Menyelesaikan operasi matriks.
– Menyelesaikan operasi aljabar beberapa
vektor dengan syarat tertentu.
– Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan besar sudut atau nilai perbandingan
trigonometri sudut antara dua vektor.
– Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan panjang proyeksi atau vektor
proyeksi.
– Menentukan bayangan titik atau kurva
karena dua transformasi atau lebih.
– Menentukan penyelesaian pertidaksamaan
eksponen atau logaritma.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan fungsi eksponen atau fungsi
logaritma.
– Menyelesaikan masalah deret aritmetika.
– Menyelesaikan masalah deret geometri.

3. Memahami sifat atau geometri dalam
menentukan kedudukan titik, garis.
– Menghitung jarak dan sudut antara dua
objek (titik, garis dan bidang) di ruang.
dan bidang, jarak dan sudut.

4. Memahami konsep perbandingan
fungsi, persamaan, dan identitas
trigonometri, melakukan manipulasi
aljabar untuk menyusun bukti serta
mampu menggunakannya dalam
pemecahan masalah.
– Menyelesaikan masalah geometri dengan
menggunakan aturan sinus atau kosinus.
– Menyelesaikan persamaan trigonometri.
– Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan nilai perbandingan trigonometri
yang menggunakan rumus jumlah dan
selisih sinus, kosinus dan tangen serta
jumlah dan selisih dua sudut.

5. Memahami konsep limit, turunan dan
integral dari fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri, serta mampu
menerapkannya dalam pemecahan
masalah.
– Menghitung nilai limit fungsi aljabar dan
fungsi trigonometri.
– Menyelesaikan soal aplikasi turunan
fungsi.
– Menentukan integral tak tentu dan integral
tentu fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri.
– Menghitung luas daerah dan volume benda
putar dengan menggunakan integral.

6. Mengolah, menyajikan dan
menafsirkan data, mampu memahami
kaidah pencacahan, permutasi,
kombinasi dan peluang kajadian serta
mampu menerapkannya dalam
pemecahan masalah.
– Menghitung ukuran pemusatan dari data
dalam bentuk tabel, diagram atau grafik.
– Menyelesaikan masalah sehari-hari dengan
menggunakan kaidah pencacahan,
permutasi atau kombinasi.
– Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan peluang suatu kejadian.

Semoga kisi-kisi di atas dapat membantu para siswa SMA jurusan IPA untuk belajar matematika secara lebih mantap dan terarah. Selamat belajar.