Kisi-Kisi UN Matematika 2012 SMK (Kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian)

Kisi-Kisi UN Matematika 2012 SMK (Kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian)

Untuk mata pelajaran Matematika di SMK, biasanya kompetensi yang diajarkan berbeda menurut kelompoknya. Di SMK sendiri ada kelompok jurusan teknologi, bisnis dan manajemen, pertanian, dll. Untuk kali ini kami sajikan kisi-kisi UN Matematika 2012 SMK untuk kelompok Teknologi, Kesehatan, dan Pertanian.

Kisi-Kisi UN Matematika 2012 SMK

Kisi-kisi UN Matematika ini termasuk banyak yang harus dipelajari, jadi persiapkan diri sebaik mungkin demi nilai yang memuaskan.

1.Melakukan operasi bilangan real dan menerapkannya dalam bidang kejuruan.
– Menyelesaikan masalah dengan menggunakan operasi bilangan real.
– Menentukan hasil operasi bilangan berpangkat dan bentuk akar, dan/atau logaritma.

2.Memecahkan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel serta dapat menerapkannya dalam bidang kejuruan.
– Menyelesaikan masalah sistem persamaan atau pertidaksamaan linear dua variabel.

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi linear, fungsi kuadrat, dan program linear.
– Menentukan nilai optimum dari sistem pertidaksamaan linear.
– Menentukan fungsi linear dan/atau grafiknya.
– Menentukan fungsi kuadrat dan/atau grafiknya.
– Menentukan model matematika dari masalah program linear.
– Menentukan daerah himpunan penyelesaian dari masalah program linear.

4. Menerapkan konsep matriks dan vektor untuk memecahkan masalah.
– Menentukan hasil operasi vektor dan besar sudut antar vektor pada bidang atau ruang.
– Menentukan hasil operasi matriks atau invers suatu matriks.

5. Menerapkan prinsip-prinsip logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantor.
– Menarik kesimpulan dari beberapa premis.
– Menenatukan ingkaran dari suatu pernyataan.
– Menentukan invers, konvers, atau kontraposisi.

6. Menentukan unsur-unsur bangun datar, keliling dan luas bangun datar, luas permukaan dan volum bangun ruang, unsur-unsur irisan kerucut serta dapat menerapkannya dalam bidang kejuruan.
– Menghitung volum bangun ruang atau menyelesaikan masalah yang terkait.
– Mengidentifikasi bangun datar, bangun ruang, dan unsur-unsurnya.
– Menghitung keliling dan luas bangun datar atau menyelesaikan masalah yang terkait.
– Menghitung luas bangun permukaan bangun ruang atau menyelesaikan masalah yang terkait.

7.Menerapkan konsep perbandingan trigonometri dalam pemecahan masalah.
– Mengkonversi koordinat kutub ke koordinat kartesius atau sebaliknya.
– Menentukan unsur-unsur segitiga dengan menggunakan perbandingan trigonometri.

8. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret.
– Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret geometri.
– Mengidentifikasi pola, barisan, atau deret bilangan.
– Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan atau deret aritmetika.

9. Menerapkan konsep peluang dalam pemecahan masalah.
– Menentukan permutasi atau kombinasi.
– Menghitung peluang suatu kejadia atau frekuensi harapannya.

10. Menerapkan konsep dan pengukuran statistik dalam pemecahan masalah.
– Menginterpretasi data yang disajikan dalam bentuk tabel atau diagram.
– Menghitung ukuran penyebaran data.
– Menghitung ukuran pemusatan data.

11.Menggunakan konsep limit fungsi dan turunan fungsi dalam pemecahan masalah.
– Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep turunan.
– Menentukan limit fungsi aljabar atau fungsi geometri.
– Menentukan turunan fungsi aljabar atau fungsi geometri.

12. Menggunakan konsep integral dalam pemecahanan masalah.
– Menentukan volum benda putar.
– Menentukan integral tak tentu atau integral tentu dari fungsi aljabar atau trigonometri.
– Menentukan luas daerah di antara dua kurva.

13.Menerapkan konsep irisan kerucut dalam memecahkan masalah.
– Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan lingkaran atau parabola.

Selamat belajar.